教育科研

教师走近案例研究

发布日期:2023-08-31   来源:江海一小   

教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时,人们常常还发表一些自己的看法,也就是点评。一个好的案例=生动故事+精采的点评。

为了更好地让学校教师适应当前教育改革形势,提升教育案例的撰写能力,加快专业成长,829日上午,江海第一小学邀请朱权华老师做主题为“教师走进案例研究”的专题讲座。

朱权华老师结合自身写作经验和具体教育案例,从什么是教育案例、案例研究的意义和特点、教育案例的类型、案例主题的提炼、如何撰写案例、一个好案例的标准、撰写案例应注意的问题八个方面出发,为老师们细致讲述如何撰写一篇有水平、高质量的教育案例。朱权华老师指出,“教师是有故事的”,教师生活处处可研究、可撰写、有素材,它可以是一个人、一次活动、一次作业设计。教师的案例研究应结合工作实际,对学校教育实践情境中的事件、现象和问题进行的叙述和探讨。

      朱权华老师整场讲座既有理论高度,又有现实意义,她用幽默风趣又充满智慧的表达,给老师们深刻启发。相信在接下来的教育教学实践中,教师们都能不断提高教育案例写作水平,促进专业发展.

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