为深入贯彻落实"全员导师制"工作要求，切实提升教师心理健康教育能力，4月7日下午，解放路·江海联合小学江海校区组织开展"全员导师制背景下小学生心理问题的预防与对策"专题培训。学校全体教师参与本次培训。本次培训由德育主任韩佳微主持，专职心理教师王靖雯主讲。

培训伊始，王靖雯老师通过权威数据，指出了当前小学生心理健康问题的现状与挑战，并深入剖析了儿童青少年心理发展特点。随着社会环境的快速变化，学生面临的心理问题呈现低龄化、多样化的趋势，如适应性问题、学习焦虑、情绪困扰等。王老师强调，心理健康是学生全面发展的基石，教师作为学生成长的重要支持者，需在日常教育教学中关注学生的心理状态，并及时提供帮助。接着又通过具体的案例结合学校开展的全员导师制活动、特殊学生“四级关爱机制”、“一生一策”建档、“百分爸妈”咨询室等工作，与全体老师们分享如何在学生出现心理危机时，给予学生及时与持续的心理支持与关爱。同时，教师应掌握早期识别技能，对学生的异常行为或情绪波动保持敏感，必要时联合心理教师、家长、社会专业机构等多方力量进行干预。培训中，王老师还通过实际案例分享，展示了如何通过主题班会、同伴互助、家校沟通等方式帮助学生解决心理困扰。最后，德育主任韩佳微总结强调：全体教师要牢固树立"每位教师都是心理辅导员"的理念，将培训成果融入到日常工作中，创新工作方法，真正成为学生成长路上的暖心陪伴者，为学生的健康成长保驾护航。

此次培训不仅增强了教师对学生心理健康问题的认识，也为学校进一步落实心理健康教育工作提供了实践指导。未来，学校将继续深化校家社协同机制，共同守护学生的心理健康。